Enfoque centrado en comportamientos

a)         Cuál es el tamaño de los grupos según Robins 1996 y por qué razones exponen otros autores para apoyar dicha idea

b)        Qué es y cómo influye la cohesión en el grupo de trabajo

c)         Qué es el conflicto y cómo afecta al grupo?

d)        Cuáles son las etapas de formación de un grupo?

e)        Cuáles son algunas formas de trabajo en grupo del prologo de

·         Según Robins y otros autores coinciden en que  un grupo debe de ser pequeño  menos de 12 personas para obtener el mejor potencial del estudiantado. Un grupo pequeño va hacer en que los estudiantes se involucren mejor, y se noten más. Entre más grande sea el tamaño de un grupo se da una menor interacción entre ellos. La responsabilidad también se acentúa en los grupos y muchas veces no es equitativa.            

·         La cohesión  es la interacción que hay en cada estudiante de un grupo, la atracción que los hace mantenerse unidos para formar parte de ese grupo. La cohesión en un grupo puede ser positivo o negativo, uno negativo seria  un grupo de delincuencia que se vean afectados los miembros de ese grupo por ejemplo por medio de amenazas y riñas. En un equipo de trabajo tiene que haber cohesión entre sus trabajadores para que hayan mejores resultados en el desempeño. Los éxitos también van a relacionarse con la cohesión, en un grupo si existe una buena interacción se van a obtener mejores resultados.

·          El conflicto en un grupo se da principalmente por la diversidad, diferentes opiniones y maneras de pensar si no se aceptan, pueden hacer que hayan roces entre los miembros de un grupo. Un conflicto constructivo es bueno y lo enriquece, el líder por su parte debe de fomentar las relaciones entre las personas del grupo, para obtener una mejor interacción.

·         Las etapas de formación de un grupo son las siguientes: 

·         Formación

·         Tormenta o conflicto

·         Establecimiento de normas (normalización)

·         Producción

·         Disolución y dispersión  

En la formación,  que es la etapa 1 en la que se da la construcción del grupo, posee varias etapas como:

Incertidumbre: en esta etapa se da un periodo de evaluación  del grupo, cada uno de los miembros del grupo tienden a evaluarse entre si, y se plantean que están bajo un nuevo proceso. El rendimiento en este proceso es bajo, debido a que sienten ansiedad y descontrol.

El conflicto es la etapa 2, aquí se encuentran todos los problemas y ansiedades, del grupo. Se encuentra en esta etapa:

El conflicto intergrupal: los miembros del grupo aceptan que están en uno, pero se forma un conflicto por saber quién será el líder, por la lucha de poder.

Conflicto por la tarea: se da cuando se encuentran diferencias a la hora de hacer la tarea debido a sus distintos enfoques.

Etapa 3 de normalización, en este punto los individuos se dan cuenta que cada uno tiene un papel importante en este grupo, enfocándose en un solo objetivo. Cohesión; este proceso se establece cuando el grupo se solidifica. Establecimiento de normas: surge cuando los miembros del equipo se dan cuenta que los conflictos no deben seguir y se forman normas entre ellos para no alterar la cohesión grupal.

Etapa 4, producción: efectiva de la tarea: las relaciones entre el grupo fluyen y son sin esfuerzo, comparten el liderazgo, debido a que conlleva un objetivo en común.  Después de este proceso se genera confianza entre el grupo.  Asimilación y reforma: se ejercen nuevas dinámicas: Motivación por el logro y el éxito, resolución ágil de problemas, fuerte sentido de pertenencia, entre otras. Diferentes equipos y grupos:  existen varios grupos entre ellos tenemos: grupo de pertenencia:  se encuentra un orden subjetivo y afectividad, favorece las cohesiones. Grupo de referencia: se basa en el seguimiento de objetivos claros, se centran en la realización de la tarea. Grupos informales: no se encuentran en este grupo formalidad ni hay una previa organización. Surgen como una necesidad al trabajo social. Grupo formal: en este grupo se encuentra una planificación de sus trabajos. El grupo primario: en este grupo el individuo es acéptalo tal cual es, estableciendo buenas relacionas entre personas. El grupo secundario: se encuentra una edificación, proviniendo de anteriores reportes.

e)

Formas de trabajo en grupo:

Trabajar con interdependencia.

Motivación por el logro y el éxito en los objetivos.

Resolución de problemas.

Orientación al rendimiento alto.

Confianza en el equipo para lograr lo que se propongan.

Relaciones interpersonales buenas y flexibles

Bibliografía:

Handle. Recuperado 5-9-13 de: http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/5449/jarg1de1.pdf;jsessionid=B31EF97E7EEA3B26A8067952DAE34952.tdx2?sequence=1