Enfoque centrado en comportamientos
a) Cuál es el tamaño de los grupos según
Robins 1996 y por qué razones exponen otros autores para apoyar dicha idea
b) Qué es y cómo influye la cohesión en el
grupo de trabajo
c) Qué es el conflicto y cómo afecta al
grupo?
d) Cuáles son las etapas de formación de un
grupo?
e) Cuáles son algunas formas de trabajo en
grupo del prologo de
·
Según Robins y otros autores coinciden en
que un grupo debe de ser pequeño menos de 12 personas para obtener el mejor
potencial del estudiantado. Un grupo pequeño va hacer en que los estudiantes se
involucren mejor, y se noten más. Entre más grande sea el tamaño de un grupo se
da una menor interacción entre ellos. La responsabilidad también se acentúa en
los grupos y muchas veces no es equitativa.
·
La cohesión
es la interacción que hay en cada estudiante de un grupo, la atracción
que los hace mantenerse unidos para formar parte de ese grupo. La cohesión en
un grupo puede ser positivo o negativo, uno negativo seria un grupo de delincuencia que se vean
afectados los miembros de ese grupo por ejemplo por medio de amenazas y riñas.
En un equipo de trabajo tiene que haber cohesión entre sus trabajadores para
que hayan mejores resultados en el desempeño. Los éxitos también van a
relacionarse con la cohesión, en un grupo si existe una buena interacción se
van a obtener mejores resultados.
·
El
conflicto en un grupo se da principalmente por la diversidad, diferentes
opiniones y maneras de pensar si no se aceptan, pueden hacer que hayan roces
entre los miembros de un grupo. Un conflicto constructivo es bueno y lo
enriquece, el líder por su parte debe de fomentar las relaciones entre las
personas del grupo, para obtener una mejor interacción.
·
Las etapas de formación de un grupo son las
siguientes:
·
Formación
·
Tormenta o conflicto
·
Establecimiento de normas (normalización)
·
Producción
·
Disolución y dispersión
En
la formación, que es la
etapa 1 en la que se da la construcción del grupo, posee varias etapas
como:
Incertidumbre:
en esta etapa se da un periodo de evaluación
del grupo, cada uno de los miembros del grupo tienden a evaluarse entre
si, y se plantean que están bajo un nuevo proceso. El rendimiento en este
proceso es bajo, debido a que sienten ansiedad y descontrol.
El
conflicto es la etapa 2, aquí se
encuentran todos los problemas y ansiedades, del grupo. Se encuentra en esta
etapa:
El
conflicto intergrupal: los miembros del grupo aceptan que están en uno, pero se
forma un conflicto por saber quién será el líder, por la lucha de poder.
Conflicto
por la tarea: se da cuando se encuentran diferencias a la hora de hacer la
tarea debido a sus distintos enfoques.
Etapa 3 de
normalización, en este punto los individuos se dan cuenta que cada uno tiene un
papel importante en este grupo, enfocándose en un solo objetivo. Cohesión; este
proceso se establece cuando el grupo se solidifica. Establecimiento de normas:
surge cuando los miembros del equipo se dan cuenta que los conflictos no deben
seguir y se forman normas entre ellos para no alterar la cohesión grupal.
Etapa 4,
producción: efectiva de la tarea: las relaciones entre el grupo fluyen y son
sin esfuerzo, comparten el liderazgo, debido a que conlleva un objetivo en
común. Después de este proceso se genera
confianza entre el grupo. Asimilación y
reforma: se ejercen nuevas dinámicas: Motivación por el logro y el éxito,
resolución ágil de problemas, fuerte sentido de pertenencia, entre otras.
Diferentes equipos y grupos: existen
varios grupos entre ellos tenemos: grupo
de pertenencia: se encuentra un
orden subjetivo y afectividad, favorece las cohesiones. Grupo de referencia: se basa en el seguimiento de objetivos claros,
se centran en la realización de la tarea. Grupos
informales: no se encuentran en este grupo formalidad ni hay una previa
organización. Surgen como una necesidad al trabajo social. Grupo formal: en este grupo se encuentra una planificación de sus
trabajos. El grupo primario: en este
grupo el individuo es acéptalo tal cual es, estableciendo buenas relacionas
entre personas. El grupo secundario: se
encuentra una edificación, proviniendo
de anteriores reportes.
e)
Formas
de trabajo en grupo:
Trabajar
con interdependencia.
Motivación
por el logro y el éxito en los objetivos.
Resolución
de problemas.
Orientación
al rendimiento alto.
Confianza
en el equipo para lograr lo que se propongan.
Relaciones
interpersonales buenas y flexibles
Bibliografía:
Handle.
Recuperado
5-9-13 de:
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/5449/jarg1de1.pdf;jsessionid=B31EF97E7EEA3B26A8067952DAE34952.tdx2?sequence=1
